Las flores de Bach como terapias para perros

Las flores de Bach son unas infusiones preparadas a partir de la esencia de flores de plantas naturales. Constituyen un sistema de sanación desarrollado por el Dr. Edward Bach (un conocido bacteriólogo, médico y patólogo) a principios del siglo XX, entre los años 1926 y 1936.
Este sistema y la filosofía del mismo han dado lugar al desarrollo de la terapia floral.

Para que sirven

Cada una de las 38 Flores de Bach ayudan a equilibrar una característica o estado emocional negativo en particular.
Las Flores de Bach son una mezcla de agua, esencia de flores y brandy usadas para el tratamiento de trastornos emocionales y mentales y sirven para restablecer la armonía, para permitir que el cuerpo reaccione de manera creativa a los estados emocionales y para prevenir enfermedades físicas o el agravamiento de las mismas.
Las Flores se usan para tratar por ejemplo el miedo, la falta de confianza, la agresividad, la timidez, la ansiedad, la incertidumbre, la indecisión, el temor, la soledad, etc.

Flores de Bach para los perros

Las Flores de Bach pueden ayudar a los perros de la misma forma que pueden ayudar a las personas.
Los perros, al igual que los humanos, tienen sentimientos, personalidades y emociones.
Emociones como la depresion y la tristeza, el miedo y la soledad pueden afectar al comportamiento del perro y a su bienestar.
En la naturaleza los perros viven en perfecta armonía con el entorno y mantienen un equilibrio psíquico normalmente sano. Desafortunadamente la convivencia con el hombre transforma a menudo a los perros en esponjas del estado de animo de los propietarios hasta el punto que son particularmente sensibles y vulnerables a las emociones de sus amos.
Una manera eficaz de ayudar al bienestar emocional del perro es el uso de las esencias florales de Bach. Se trata de un sistema suave y sin contra indicaciones ya que en el peor de los casos no hará ningún daño al animal.

Los animales responden a las esencias florales más rápidamente que los seres humanos, ya que en ellos no existe ningún filtro racionalista.

Los animales no amplifican mentalmente las emociones como hacen los humanos, ni las relacionan con su propia historia,
los animales las viven en el momento, breve y plenamente.

La Organización Mundial de la Salud ha reconocido la eficacia de las Flores de Bach como medicina natural y tradicional, recomendando su uso junto con la medicina normal. Su finalidad es mejorar determinados estados de ánimo que pueden ser perjudiciales a largo plazo para la salud.
Estos estados de ánimo son el temor, la incertidumbre, la falta de interés, la soledad, la hipersensibilidad a factores externos, la desesperación o la preocupación excesiva por los demás. Las flores que se aplican en cada caso están especificadas, pero siempre debe consultarse a un veterinario especializado en la disciplina, para que escoja las más convenientes. Entre ellas puedes encontrar el nogal, el olivo, la rosa silvestre, la violeta de agua, el pino o la achicoria. Todas ellas puedes encontrarlas en herbolarios o parafarmacias.

La aplicación en los animales suele hacerse con una botella de 30 ml en los que se diluyen dos gotas de cada esencia necesaria, para mezclarlo con agua mineral. Con este compuesto se pueden aplicar cuatro gotas cuatro veces al día a tu mascota, o bien entre 10 y 20 gotas en su bebedero. Evidentemente, hay que escoger la mezcla adecuada, y esta terapia solamente es complementaria con otras. Además, cuando nuestro perro tiene un estado de ánimo negativo, muchas veces se trata del reflejo de nuestro propio estado, por lo que debemos tener esto en cuenta, por si somos nosotros mismos los que realmente necesitamos las Flores de Bach.

RAZAS CANARIAS I : EL PODENCO CANARIO

El Podenco Canario es un perro de origen faraónico y fue llevado a las islas Canarias probablemente por los fenicios, griegos, cartagineses o incluso por los mismos egipcios. Es una de las razas más antiguas que existen, pudiéndose encontrar vestigios grabados, estatuas, bajorrelieves, etc. en las tumbas de los faraones y museos como el Louvre y Bristish Museum. Tiene esta raza una antigüedad aproximada de siete mil años.

Mide entre 53 y 64 cm hasta la cruz. Es un perro ligeramente alargado y con mucha musculatura, con un color marrón (chocolate) o también marrón claro o amarillo, pudiendo ir o no acompañado de marcas de color blanco, suele tener poco pelaje. Comienza a cazar desde muy temprana edad, dándose casos de animales de menos de tres meses que muestran fuerte instinto cazador. Cuando descubren y/o persiguen una presa, emiten un característico ladrido corto y repetitivo, conocido por los cazadores locales como "cantar un conejo".

Comportamiento

El Podenco Canario es un perro vital, decidido, valiente, algo nervioso e inteligente. Su carácter independiente a veces lo lleva a ser terco y un poco arisco. Es muy fiel a su dueño y con los desconocidos suele ser bastante amigable. Carece de actitudes de guarda y defensa, ya que en su propia casa es "amigo de todos los desconocidos", aunque es ideal como animal de compañía. Si se cría dentro de un hogar, una vez superados los primeros seis meses de vida hiperactiva, se muestra como un animal tranquilo y remolón, actitud que cambia drásticamente una vez sale al campo de caza.
Dadas las cualidades cazadoras de este perro: su olfato, su oído y su visión, así como su gran velocidad en la carrera tras la presa, los campesinos se han servido de él en la caza del conejo.

Les dejo un pequeño documental sobre la raza =)

APRENDIZAJE Y CONDICIONAMIENTO I

Buenas a todos PataSIGNEROS, hoy he querido tratar el tema del aprendizaje y condicionamientos ya que es un tema bastante engorroso y complicado y cuesta encajarlo bastante. Intentaré explicarlo de manera amena y con los menos tecnicismos posibles, ya que lo que me interesa es que el mensaje llegue a la mayoría y que no haga falta un máster de psicología para entender este post ;)

Primero definamos aprendizaje, ¿qué es el aprendizaje? Podríamos decir que es la adquisición, mediante la práctica, de una conducta duradera. En el tema que nos ocupa, que es el proceso de aprendizaje del perro, debemos tener en cuenta que afectan dos factores determinantes: LA GENÉTICA (que establece una predisposición  innata a realizar ciertas conductas) y por otro lado tenemos LAS CONDUCTAS APRENDIDAS derivadas de experiencias previas.

El aprendizaje puede ser de diferentes tipos dependiendo de su origen, pero el que nos interesa a nosotros ya que, es el que usaremos para el adiestramiento canino, es el APRENDIZAJE POR CONDICIONAMIENTO.

La capacidad de aprendizaje de cada ejemplar esta determinada por diferentes aspectos, entre ellos la raza ( o cruces ). Existen razas con mayor capacidad de aprendizaje que otras, pero también dentro de una raza habrán individuos con mayor capacidad que otros. Podemos decir que la capacidad de aprendizaje es el número de repeticiones o experiencias que necesita un ejemplar para establecer asociaciones entre eventos.
(Otro factor a tener en cuenta es la iniciativa, la capacidad del perro para solucionar problemas en base a una experiencia anterior).

LAS FASES DEL APRENDIZAJE 

1. Adquirir la información necesaria para aprender la tarea. En esta fase esperamos que el perro comprenda también la forma de ejecutarla. 
2. En esta fase el perro ya conoce la tarea y la ejecuta a la orden pero comete errores.
3. Aquí el perro ya sabe perfectamente lo que esperamos de él, conoce la tarea a realizar y deberá conocer lo que ocurre cuando la ejecuta correctamente y cuando no.

CONDICIONAMIENTO

El condicionamiento es un procedimiento que consiste en establecer ciertas condiciones de control de estímulos. En sentido amplio significa la asociación de patrones bastante específicos de comportamiento en presencia de estímulos bien definidos. Hablaremos de dos tipos de condicionamiento:

1. El condicionamiento clásico, también llamado condicionamiento pavloviano: Descubierto por Ivan Pavlov (1849-1936). En sus estudios se pudo demostrar que ante la presentación, de manera repetida, de un estímulo neutro (campana) antes de un estímulo con significado (comida) se produce la asociación entre ambos estímulos y obtendremos la misma respuesta del perro (salivación) ante la presentación de cualquiera de los dos estímulos. Esto lo podemos ver sencillamente en perros que se alteran cuando ven que cogemos la correa, anteriormente no tenía significado para ellos (neutro) hasta que lo asocian con calle.
   
2. Condicionamiento instrumental u operante: El psicólogo Edward Thorndike (1874-1949) fue uno de los pioneros en el estudio del condicionamiento instrumental. Para ello, ideó sus denominadas “cajas de solución de problemas”, que eran jaulas de las que los gatos (que eran los animales con los que trabajaba) podían escapar mediante acciones simples como manipular un cordón, presionar una palanca o pisar una plataforma. Como incentivo para resolver el problema, el gato podía ver y oler que fuera de la caja había comida, pero no podía alcanzarla. Al principio, el gato comenzaba a hacer movimientos azarosos, hasta que casualmente resolvía el problema, por ejemplo tirando de la polea que abría la jaula. Sin embargo, cada vez que Thorndike metía al gato en la jaula, tardaba menos en salir. Esto se debía a que se estaba produciendo un condicionamiento operante: la conducta de tirar de la polea estaba siendo reforzada por su consecuencia (la apertura de la caja y la obtención de la comida). Esta conducta, al ser reforzada, se convertía en la conducta más probable en un futuro cuando las circunstancias eran similares.
   La característica fundamental de este condicionamiento es que si el perro aprende que se realiza una conducta determinada ante una situación concreta, conseguirá una recompensa. Este método es fundamental en el aprendizaje del perro y el que usaremos para enseñarle nuevos ejercicios (Si el perro se sienta cuando se lo ordenamos consigue el premio).
   
   

   PRINCIPALES DIFERENCIAS ENTRE EL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO Y EL INSTRUMENTAL:

   
   1. En el condicionamiento instrumental se aprenden cosas nuevas, en el clásico no.
   2. En el condicionamiento instrumental, las respuestas son voluntarias y el perro tiene control sobre ellas. Todo lo contrario que en el clásico.
   3. En el condicionamiento instrumental la obtención del refuerzo es inmediata a la realización de la conducta.
      
      
      
      
      Esto es un poco la base en lo que aprendizaje del perro se refiere. Más adelante seguiré escribiendo sobre un poco sobre los refuerzos y los castigos y espero que poco a poco os pueda servir =) gracias por leerlo!!